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学校宣传栏必须要改善的五大弊端

返回列表 来源: 前期标识官网 发布日期: 2020.09.14

学校宣传栏 是学校文化建设一个重要助力,面积虽小,但是却以直观快捷的形式传播着信息,在每个学校都是不能替代的存在,但是现如今的学校宣传栏仍然存在很大的弊端,本文前期标识小编就为大家讲述一下学校宣传栏所存在的弊端以及改善方法。

(一)可阅读性低

首先,宣传栏内容的展示不能引人关注,整体的版式过于分散,美观度低,重要的信息不能在读者的第一视觉流程中出现,过多繁杂和大面积的文字可能会让读者产生视觉疲劳,各个版块所占的分量比重相似,观者需要花费时间从中挑选重要的内容。其次,宣传栏的画面内容呆板.没有创意,缺乏人文关怀和文化气息,内容以说教式为主,平淡枯燥,而学校的学生和老师,他们乐于接受新的事物,更容易被新鲜活泼的内容吸引,需要有更具有时代感,更符合学校师生的需求。再者,宣传内容过于拘谨,常见的内容是宣传学校评奖评优的活动,国家形势政策,或者是报纸刊物直接的张贴,有的报纸上还有一些与学校文化建设无关的广告等,内容过于宽泛,也没有经过筛选,为了填充宣传栏而张贴一些没有阅读性的内容。

(二)美观度低

宣传栏基本.上都是传统形式,形状大多是长方体的玻璃橱窗和钢铁支架组成,不锈钢金属材质给人以冰冷的视觉印象且外观造型撒谎能够没有想象力,对于读者的视觉吸引力不够。如果可以让橱窗整体样式发生变化,给人以耳目一新的感觉,铁质的橱窗给人很强的距离感和学校整体的学术氛围并不是完全融合,与工厂商业街上的橱窗形式类似,不能很好地体现其在学校公共基础设施的独特性。

学校宣传栏,宣传栏


(三)功能性单一

目前学校出现的宣传栏都仅仅只是完成了宣传的作用,在美化、实用多功能方面仍有许多可以改进的地方,现有高校宣传栏的设计只是突破了阅读功能,不具备人性化的多功能设计,未能吸引观者长时间停留,使得宣传效率降低。(观者在宣传栏停留的时间决定了它的宣传效率的高低,可以增加一些避雨、充电、休息的功能,这样不仅可以使其视觉传达的功能提高,而且也增加了它的附属价值。)

(四)与周围环境不和谐

宣传栏作为学校公共设施的重要组成部分,兼具着打造学校形象的作用,并且对于学生有着潜移默化的影响作用。橱窗的摆放和整体环境不协调,道路的宽窄和宣I传栏的位置关系不合理,会遮挡行人的视线;有的宣传栏占地面积很大,给行人造成很大不便。

(五)传播形式单一

学校的宣传栏还是以橱窗形式为主,定期更换橱窗内的海报.新闻报纸,这种传达方式缺少视觉冲击力和张力,宣传形式不够新颖抢眼,同时由于需要对纸张.人力的浪费,不是可持续发展的最优选择。综上所述,这些传统的学校宣传栏除了具有最基本的展示功能以外,在创新.设计功能优化上尚需进一步设计,我们亟待一种新型的设计来解决现有的宣传栏的各种不合理性来进行优化设计。

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