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前期标识分享:学校标识系统设计三大原则

返回列表 来源: 前期标识官网 发布日期: 2020.02.27

越来越多的学校都开始制作学校标识系统 了,因为一套合理的学校标识系统会给学生、老师、来访者带来很大的方便,而且还能反应一个学校的文化形象。

前期标识分享:学校标识系统设计三大原则

美丽而简单的标识标牌有其不可估量的作用。但是很多人都没有注意。然而,直到他们去了一个陌生的地方,不知道它有多重要,人们才注意到它的重要性。一套标准,规范,有效,准确的学校标识系统,让教师和学生,来访者将能够在不说话的情况下一眼就能认出。学校标识系统的创新设计理念是更好地展示校园的环境文化和精神文化,其设计目的是增强校园的文化底蕴。那么,学校标识标牌应该如何设计才能符合一个学校的需求呢?下面,郑州标识标牌厂家前期标识小编就给大家介绍下如何设计学校标识系统。

前期标识分享:学校标识系统设计三大原则

第一,规范的导视形象体系

学校标识系统设计应符合一致性原则。也就是说,视觉表达和信息应该是协调的,并形成一个视觉系统标准,丰富的内容图像系统。根据总体规划分区,分层搜索中,一个导向标识的设计的形式要以建立一个合理的分布,信息的完整性为原则。为了适应国际发展趋势,学校标识系统应该有中英文对照。

第二,延续校园地方文化特色

学校导视系统的形状和颜色应反映校园大体环境,与校园的整体形象和谐,和建筑风格的校园统一,打造具有地域文化特色的学校导视系统。

第三,展现人文关怀的细节设计

学校导视系统的设计应符合环境行为科学,人机工程学,生态学和美学,应充分考虑人的行为特征和心理需求,校园导视系统的详细设计应体现人文关怀,真正实现以人为本。根据校园人口分布的位置和流动性安排指示牌,距离尺度,人的视线,同时也考虑其安全性。只有这样,才能实现导视系统与校园人群行为模式的很好的融合。

前期标识分享:学校标识系统设计三大原则

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